Material: - Taça de vidro ou de plástico;

- Rolha de cortiça com, aproximadamente, 3 cm de altura e 5 cm de diâmetro;

- Agulha de coser;

- Fita-cola ou cola;

- Íman;

- Caneta de acetato;

Montagem: Segurar numa agulha de coser e magnetizá-la passando-a várias vezes, num único sentido, por um íman. A agulha também pode ser magnetizada se a esfregar num pano de lã.

Com a ajuda de uma faca, e seguindo um diâmetro, fazer um corte com a profundidade de 5 mm na rolha de cortiça.

Introduzir a agulha magnetizada no corte da rolha e colar com fita-cola.

Desenhar os quatro pontos cardeais do lado de fora da taça de vidro ou de plástico com a caneta de acetato de forma a conseguir ver-se quando esta estiver com água.

Colocar a rolha a flutuar na taça com água. A taça deve estar cheia de água para que a agulha possa ficar acima das bordas da taça. A agulha orientar-se-á, imediatamente, na direcção Norte-Sul.

Tem sido uma experiencia muito gratificante na medida em que temos sido muito bem recebidos quer pelos professores das escolas aderentes quer pelos alunos. Ficamos muito surpreendidas ao verificarmos o interesse, o empenho e dedicação dos alunos no desenvolvimento das diferentes actividades já realizadas.

Depois da 1ª sessão já foram realizadas outras:

 — «À Descoberta do Laboratório», onde foram realizados jogos didácticos para apresentação de regras de segurança no laboratório, dos sinais de perigo e do material mais utilizado pelos químicos.

— Realização de uma actividade experimental «Quais os alimentos que contêm amido?»

— Construção de um Sistema Solar.

— Utilização do Cosmógrafo e de um Sistema Planetário didáctico, para reconhecimento dos movimentos da Terra e as suas consequências.

Aqui ficam algumas fotografias.

Hoje fomos à Escola EB1 de S. Gonçalo para uma primeira sessão de trabalho com os alunos do 3º Ano. Estiveram presentes as professoras Margarida Alves Pereira, Sílvia Bandarrinha e Eugénia Timóteo por parte da Escola Secundária de Amarante.

SESSÃO Nº1: 18 de Novembro, das 14h30 às 15h30

Nesta primeira sessão foram apresentados um powerpoint e um filme, que ajudaram os pequenos ’cientistas’ a compreender a presença da Ciência (e em particular da Física e da Química) no seu dia-a-dia.

Os alunos receberam os seus dossiês individuais, onde irão registar as actividades de cada sessão e onde irão executar as tarefas que foram propostas.

Parabéns a todos pelo entusiasmo que mostraram!

E as escolas que nós vamos visitar são:
EB 1 de Amarante (S. Gonçalo)
EB 1 de Torreira – Fregim (Vila Caiz)

Nos próximos dias vamos apresentar aqui um outro boneco: o pequeno cientista.

Depois, outras novidades se seguirão…

Aqui, todos somos aprendizes, mas os alunos envolvidos serão a partir de agora os nossos «pequenos cientistas».

Sejam bem vindos! 

Vamos começar?